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Autor: Miao Fangping (UGC)

Miao Fangping befragt Studierende aus dem Fachbereich Kunst und Intervention | Umfeld. Sie erzählen von Erfahrungen und Eindrücken von Studierenden, die sich mit Aktion, Skulptur und Installation im öffentlichen Raum beschäftigen. … Video … Bildende …

Rund ums Studieren

Atelier Kollektiv am Institut für das künstlerische Lehramt

Autor: Lea Gander (UGC)

Das Atelier Kollektiv am Institut für das künstlerische Lehramt (IKL) ist ein gemeinschaftlicher Ort, an dem Studierende zusammenkommen, um an künstlerischen Projekten zu arbeiten, Veranstaltungen zu organisieren und Ideen auszutauschen. Die …

Eine Person geht mit Holzzaun unter dem Arm

Rund ums Studieren

Ein Austauschsemester an der Akademie der bildenden Künste Wien

Autor: Gabrielle Taron (UGC)

Gabrielles Serie von Kurzvideos schildert die Perspektive der vier Studierenden Anthony, Jiseoa, Leonie und Yoav ihren Erfahrungen an der Akademie der bildenden Künste Wien, die sie im Rahmen des Arts School Alliance Programms gemacht haben. … Video … …

Bewerbung

Qualifikation

Autor: Amina Handke (UGC)

Das Projekt "Academy Album" besteht aus 52 kurzen Filmen. Diese wurden im Jahr 2017 zum 325-jährigen Jubiläum der Akademie von der Künstlerin Amina Handke in Zusammenarbeit mit Angehörigen der Akademie produziert. Die einzelnen Episoden setzen sich mit …

Eine digitale Grafk in der sich ein Körper auflöst

Rund ums Studieren

Accessibility Day

Autor: Christina Fasching (Red)

Gemeinsam organisiert von Universitätsbibliothek und Student Welcome Center war das Ziel des "Accessibility Day" Barrierefreiheit und Inklusion aus verschiedenen Blickwinkeln zu beleuchten und im besten Fall neue Zielgruppen (Studierende, Lehrende und …

Rund ums Studieren

Ein Haus für alle

Autor: Luiza Furtado (UGC)

Luiza Furtado führt ein Interview mit der Architekturstudentin Christina Ehrmann, über ihre Masterarbeit am Institut für Kunst und Architektur. Im Entwurfsprozess setzt sich Christina Ehrmann mit verschiedenen Formen von Behinderungen auseinander. Mit …